甘肃高师学报

马克思主义、列宁主义研究

  • 从“哲学批判”到“政治经济学批判”——马克思主义的“现实的人”的展开

    刘袁浩;

    整体上看,马克思主义哲学与政治经济学是一种相互阐释的关系。马克思主义认为,历史中"现实的人"的充分展开必须超越"解释世界"范畴而向"改变世界"范畴跃迁。为了实现人的全面的解放和发展,通过对西方近代思想史的哲学批判与政治经济学批判,马克思主义扬弃了"抽象的人"的唯心主义范畴,正本清源地以历史中"现实的人"为逻辑起点,建立了通向科学社会主义的方法论途径。

    2020年06期 v.25 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 670K]
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  • 列宁对农民问题的论述及其对中国的影响

    周华国;王高贺;

    列宁主义是将马克思主义与中国相联系的桥梁,而农民问题是列宁主义能够对中国产生影响的重要催化剂。列宁关于农民问题的论述是解读列宁主义的关键环节,也是理解列宁主义中国化的关键点。农民问题在中国革命、建设和改革中都具有举足轻重的地位。列宁的农民问题理论在马克思主义中国化的历史进程中发挥了独特的作用。

    2020年06期 v.25 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 841K]
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文学研究

  • 唐传奇作家李复言及其作品述评

    李富强;刘小凡;

    李复言,"陇西三李"之一,约生活在唐宪宗元和至唐宣宗大中年间(公元806—859年),确切身份在学界尚无定论。唐代传奇发展过程中,陇籍作家李复言贡献突出,成就卓越,推动了中国古代小说的发展与创新,影响深远。其传奇作品《续玄怪录》将古今中外永恒的话题——"人与命运的冲突",以尖锐紧张的矛盾和富有戏剧性的情节加以表现和追问,思想深邃、艺术精湛,历来受到研究者的高度重视。

    2020年06期 v.25 11-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1511K]
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  • 卓尼佛诗的文化阐释

    马云霖;郑晓凤;

    卓尼位于我国青藏高原东部,黄土高原南部,秦岭山脉边缘,是我国众多民族的聚居之地,有着悠久的历史和灿烂的文化。在不同民族融合发展过程中,形成了当地独具特色的多民族文化。佛诗这种集说唱与舞蹈于一体的活态文化,就是在藏传佛教的影响,汉藏文化的融合中逐步形成的。在田野调查的基础上,对佛诗唱本进行文化分析与阐释,以探究卓尼佛诗的生成、表演场域,以及佛诗的功能等。

    2020年06期 v.25 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 谫论农谚中蕴含的教育智慧与乡村振兴理念——以西汉水上游农谚为例

    赵淑莲;

    西汉水上游具有独特的地理环境和悠久的农业历史,这里代代流传着有趣、实用、充满地方色彩的农谚。这些民间农谚,不仅体现了劳动人民的智慧力量,也为乡村振兴增添了强劲的精神活力。丰富有趣的传统农谚蕴含着深奥的人生智慧,在社会转型与乡村振兴战略要求的时代背景下,它可以成为更好推进广大村民获得知识的最基本、最主要的教育形式。因此,应该让农谚扎根于中国优秀传统文化的肥沃土壤,助力美丽乡村振兴战略实施。

    2020年06期 v.25 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1913K]
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语言学研究

  • 《西和乞巧歌》章句特点浅论

    张世明;

    赵子贤先生搜集编纂的《西和乞巧歌》自出版以来,因其重要的社会历史文化价值而反响很大。其章句结撰也很有特色,"断章有检,积句不恒",《西和乞巧歌》多以四句为章,次则三句为章,及少量八句、十句为章的;句式以七言为主,间以杂言。乞巧歌章句韵散结合,齐整谐婉又不失灵活机变,体现了子贤先生编纂的匠心独运。

    2020年06期 v.25 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 2087K]
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  • “V+N_身”结构的多维探讨

    李梓颖;安华林;

    "V+N_身"结构在共时平面的语表、语里、语值三维上具有鲜明特点,其中的V和N_身具有[+位移变化]和[+自主]的语义特征,表示一定的转动义、短时义和主观义,发挥着独特的语用价值。受句法位置、隐喻转喻机制、语言经济原则及常用性与非常用性等影响,部分词语发生了词汇化,并收录于词典之中。

    2020年06期 v.25 32-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 2352K]
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  • 自动反馈对英语写作修改过程的影响研究——以“iWrite2.0”为例

    张亚;

    为探讨自动反馈对学生英语写作修改过程的影响,研究以"iWrite2.0"为操作工具,选取某高校68名非英语专业二年级学生为研究对象,采用文本分析法,从修改数量和修改质量两方面对学生的写作修改过程展开研究。研究发现:在修改数量方面,学生修改数量有限,修改动机需要加强;在修改质量方面,词汇方面的显著性水平大于句法方面,自动反馈有助于增加词汇丰富度,但对句子流利度、准确度、复杂度的影响不明显。

    2020年06期 v.25 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2343K]
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  • 汉语国际教育硕士生毕业论文英文摘要写作问题分析

    原梅;王丽婷;

    撰写硕士毕业论文是检验研究生学习质量、评估学生综合能力的重要环节,而合格的英文摘要是硕士研究生毕业论文的必要组成部分。通过文本分析,发现汉语国际教育毕业生论文存在着文体意识不清、结构失衡、用词不当等问题,反映出汉语国际教育硕士生培养中的一些薄弱环节,建议采取强化学生学术写作问题意识、夯实研究生英文写作基础、重视论文审核等策略,有效提高该专业研究生毕业论文英文摘要的写作质量。

    2020年06期 v.25 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 2350K]
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教育与教学研究

  • 习近平“仁师”理念与实践路径探究

    景续晖;原梦;

    党的十八大以来,习近平总书记多次在讲话中提到教育在国家发展中的地位和教师在教育中的作用问题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想关于教育理论的重要论述,做有仁爱之心的好老师的理念是其中的一个重要着力点,也为新时代教师职业发展指明了方向。实践"仁师"理念主要从以下几方面着手:坚定正确的理想信念,用仁德铸就师魂,拥有一颗爱学生的心,努力钻研教育教学能力等。

    2020年06期 v.25 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 2299K]
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  • 专科师范教育人才培养特征及优化

    李璧强;何启明;

    随着本科师范教育的长足发展和基础教育师资需求规格的变化,专科师范教育生源吸引力不断下降,办学挑战越来越突出。在把握专科师范教育人才培养特征的前提下,优化人才培养过程、凝练办学特色成为专科师范教育生存和发展的基础,也是改善专科师范教育人才培养质量的必由之路。

    2020年06期 v.25 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 2411K]
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  • 社会主义核心价值观融入大学生日常生活探析

    袁滢;

    社会主义核心价值观融入大学生日常生活,是培育大学生社会主义核心价值观并付诸践行的重要抓手。厘清社会主义核心价值观与日常生活的逻辑关系,阐明社会主义核心价值观融入大学生日常生活的必要性及实施途径,对社会主义核心价值观在全社会有效践行具有重要意义。

    2020年06期 v.25 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2443K]
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  • 大学生性心理健康研究述评

    王心亮;

    通过对近十年关于大学生性心理健康的论文进行整理,研究把论文分为了理论阐述类和方法介绍类。其中,理论类别又分为大学生属性分类的差异研究、大学生性心理发展阶段研究阐述、特定情境下大学生心理健康研究、性心理健康教育模式探索研究四大模块。与国外相关研究进行对比,论文提出了合理规划大学生分类依据、系统区分大学生性心理活动的发生发展过程、针对不同校园文化提出相应的教育对策、寻找最适合本地区本学校的教学模式等相关建议。

    2020年06期 v.25 61-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 2578K]
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  • 在线学习评价中的反馈方法应用与反思

    牛亚萍;郭婉瑢;蔡旻君;

    信息和通信技术的快速发展使得信息技术与教育活动的融合成为必然。在线学习,即通过互联网进行开放和远程学习,被认为是一种有效的知识转移机制,而在线学习评价的主要任务是为学习者提供"丰富"的反馈。文章通过系统梳理网络学习环境下学习评价过程中的反馈研究,重点呈现了评价反馈具体应用方法以及与之相关联的效果分析结果,以期为进一步提升在线学习评价反馈应用水平提供有益帮助。

    2020年06期 v.25 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 3033K]
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  • 基于OBE模式的翻译专业人才培养研究

    郝玉荣;李琪;

    OBE模式基于利益相关者的调查进行愿景规划,按照能力培养标准对毕业生预期要达到的成果进行"反向"构思、设计,通过对课程和能力矩阵匹配的"正向"方式实施、运行人才培养策略,将内需和外需完美地结合起来,有效满足了校内和市场的需求。研究基于OBE模式对翻译本科专业学生翻译能力培养的翻译教学进行一体化设计,以期为翻译专业教学质量的提升提供思路,为创新人文学科人才培养模式提供参考。

    2020年06期 v.25 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2857K]
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  • 智慧教育视域下的智慧教学研究综述

    李亚霞;高士兴;

    在大数据及"互联网+教育"时代,智慧教育成为了教师专业发展的新追求。智慧教育的提出,为教师重新建构课堂、实现智慧教学提供了机遇和挑战。文章梳理了智慧教学产生和发展的背景,通过政策比较国内外智慧教学的现状,分析论述智慧教学的样态类型,旨在为智慧教学的开展理清思路。

    2020年06期 v.25 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2606K]
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  • 红色资源融入地方高校思政课现状调查——以甘肃省为例

    郑茹月;

    红色资源蕴含着丰富的精神内涵和教育价值,在思想政治教育过程中发挥着独特的教育功能。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,将红色资源融入其教学是推动新时代思政课改革创新的必然要求。文章通过对甘肃红色资源融入地方高校思政课现状的调查分析,从红色资源融入思政课的顶层设计与资源开发、教学方法与手段创新、共建红色基地实现协同育人三个方面探讨可行性的有效策略。

    2020年06期 v.25 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 2756K]
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  • 多元理论支持的大学英语混合式教学设计研究

    许梦卿;郭珊;

    文章基于产出导向法,将多模态、多媒体、多环境理论和建构主义教学理念融入混合式教学设计中,优化教学环境、教学过程、教学内容、教学活动和教学评价的设计。通过访谈发现,将多元理论融入大学英语混合式教学设计,提高了教学质量,提升了学生的学习体验,有助于发挥信息技术和课堂教学的优势,促进二者的深度融合。

    2020年06期 v.25 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 2611K]
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经济学研究

  • 新世纪中国区域经济新变化及协调发展的路径

    任润竭;

    新世纪以来中国区域经济发展的新变化主要表现为:东部地区率先发展的势头日趋明显,东北地区有进一步下滑的趋势;南强北弱的经济发展趋势越来越明显;"海上丝绸之路"国内段经济发展的势头强于"丝绸之路经济带"国内段。为实现区域经济的协调发展,一是加快经济带建设;二是加快内陆和北方地区省级层面的都市圈、城市群建设,培育经济新动能;三是以绿色发展为突破口,促进经济带高质量发展;四是加快形成各经济带对外开放新格局;五是促进区域之间公共服务均等化。

    2020年06期 v.25 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 4024K]
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  • 基于区位视角的传统农区镇域不同村庄居民收入差异研究——以甘肃省岷县蒲麻镇为例

    张建强;王小鹏;

    在中国传统农业区的部分镇域范围内,小城镇和周围村庄之间收入差距非常明显,周围村庄与村庄之间收入也随着距离小城镇中心的远近呈现出明显差异性。文章主要通过实地调查走访,选择城镇周围不同村庄农户到镇中心购买商品和服务、出售农产品所支出的运费和时间费用入手,探讨区位因素对镇域居民收入差异的影响。结论:在镇域范围内,区位条件是影响居民收入差异的主要原因之一,这种差距经过长时间的积累,会导致距离城镇中心远近不同的村落农户收入差距越来越大,出现农村经济空间分布的圈层结构模式。

    2020年06期 v.25 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 2756K]
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历史文化研究

  • 交融视阈下的民间信仰——以洮州龙神信仰为例

    黄兆宏;杨倩;

    民间信仰是指民众自发地对具有超自然力的精神体的信奉与尊重,作为一种信仰民俗,它具有传承性和精神性,也同时包括了信仰、仪式和象征等三个不可分开的体系。十八位龙神作为洮州地区一种重要的民间信仰,在当地的文化、生活中都起着重要的精神作用。在这一信仰的形成过程中,也显现出了一些有关于"淫祠"和江南地区移民的痕迹,这些因素一方面对十八位龙神信仰的最终形成产生了影响,另一方面也佐证了"淫祠"禁令之下民间信仰的演变。

    2020年06期 v.25 98-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 3414K]
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  • 节庆仪式与乡村公共性维系——基于西北民族走廊“拉扎文化区域”的田野调查

    孙芸霞;马立峰;

    甘肃省中部的定西、甘南、临夏三州(市)多民族交界地带100多个行政村落的20多万群众中,盛行一个独特的节日——拉扎节,形成了以拉扎系列活动为特征的"拉扎文化区域"。文章以神圣与世俗之间异质转化中的仪式时空作为切入视角,以拉扎仪式"跳拉扎"为田野调查对象,描述植根于乡村自身的民俗仪式活动的变迁,探讨节庆及其仪式对其文化区域内凝聚番汉多民族群体、获得权威认同的维系功能。

    2020年06期 v.25 104-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 3012K]
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  • 陇南民间手工造纸的现状与保护传承

    潘江艳;潘凌博;

    为人类发展曾做过贡献的陇南民间手工造纸具有机器造纸不可替代的优点,但在现代大工业的强力冲击下濒临绝迹,亟须抢救、保护,且其工艺的传承问题应该引发人们深思。通过对陇南民间手工造纸的现状、保护和传承问题的具体论述,试图提出有效保护和传承的方案。

    2020年06期 v.25 110-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 2957K]
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  • 茶叶西传与中英茶文化的差异

    王旭东;

    茶起源于中国,并在漫长的岁月里形成了具有中国特色的茶文化。十六世纪以来,茶从中国及周边西传,在欧洲形成了以英国为代表的茶文化。文章通过对茶叶西传过程地探寻,试图比较中英茶文化的差异,旨在探求不同文化背景下茶文化形成的内在因素。

    2020年06期 v.25 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 2973K]
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  • 新媒体视野下敦煌文创产品的开发与传播

    杨梦玫;

    近年来,随着敦煌影响力和知名度的提升,敦煌文创产品取得较大发展,但与故宫等其他著名文创产品相比,还有较大差距,其中利用新媒体不够是重要的原因之一。现阶段,新媒体影响力不断提升,敦煌文创产品发展过程中,要充分利用新媒体技术,广泛参与产品定位、设计、开发、营销的全过程,改变以往只运用新媒体进行营销推广的现状。在这一过程中,敦煌文创单位必须重视新媒体技术、新媒体特性与新媒体人才,加强对新媒体平台的运营与维护,多借鉴国内外成功经验,继续扩大与其他单位的合作。

    2020年06期 v.25 119-122+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 3137K]
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艺术研究

  • 非遗视域下陕甘川毗邻区号子的艺术特征与生存路径——以甘肃“两当号子”与“陕南号子”为例

    王淏清;

    位于甘肃省东南部的两当县以"号子"闻名,而与之毗邻的陕西南部地区也有深入人心的"陕南号子"。虽然这两类号子共处于长江上游文化区域,先后入选非物质文化遗产,但因两地语言、文化、地理、地貌等因素之不同导致了两种号子在唱腔及其艺术特征上有较大差异。文章从源流、艺术特征、融合和保护传承四个方面对二者进行比较,旨在弘扬优秀非遗文化,吸引更多的人关注、认识、喜爱非遗,让非遗的传承和保护形成良性循环。

    2020年06期 v.25 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 3096K]
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  • 庄浪县地摊戏的艺术传承与保护策略研究

    牛晓霞;

    庄浪县的地摊戏有着自己独特的艺术魅力,其融合音乐、舞蹈与说唱艺术于一身,表演动感十足,有极强的观赏性。无论从音乐、文学还是其社会意义各个角度来看,都是难得的民间艺术中的瑰宝。但是由于各种原因,这样宝贵的遗珍却逐渐淡出人们的生活,出现了演员少、观众少、演出范围狭窄等尴尬局面。文章试图通过展现庄浪地摊戏的表演风格及其艺术传承,为当地的民俗研究和地方文化研究提供真实材料,以期能够将这一地方民间传统文化精粹广播于众。

    2020年06期 v.25 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 3072K]
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  • 莲花山花儿会的声景呈现与在场倾听

    张小晚;

    莲花山花儿会是花儿表演的艺术场,是自然环境与乡间情怀、传统与现代、经济与政治等力量相互交织而成的文化场,也是倾听、解读、研究花儿事象的第一现场。在日益物化的社会背景下,花儿会的声音表现出对娱乐性、现代性的呼应,花儿的原生意味在减弱,花儿的自生能力在退化,歌手心灵的自我放逐也有收束成社会性格的取向;花儿会的功能,也由"口头对话"的原生展演逐渐异化为物质"狂欢"的场所。这是乡村文化被物化侵蚀后的被动选择,是对乡村社会的疏离与逃离,也是对非物质文化遗产保护初衷的偏离。

    2020年06期 v.25 133-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 3240K]
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  • 乐谱文本解读与音乐情感表达

    卢斐;

    乐谱文本解读直接影响音乐情感表达。文章分别从乐谱文本解读对音乐情感表达重要性、具体内容以及与音乐情感表达的关系,分析探究乐谱文本中音乐结构、乐谱内涵、演奏者个性三层内容与器乐演奏中音乐作品情感表达的关系及重要性,从而引起广大器乐学习者对于乐谱文本解读的重视并提高自身的音乐演奏水平。

    2020年06期 v.25 139-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 4387K]
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