甘肃高师学报

文学研究

  • 试论鲁迅与马克·吐温作品中的幽默艺术

    马玉;韩花;

    作为世界上享有盛誉的多产作家,鲁迅和马克·吐温可以被称之为中、美文学史上的两位幽默艺术大师。以幽默艺术为研究重点,选用了两位作家的几部代表作品进行比较研究,从语言、修辞等方面着手,论述了他们在幽默艺术方面的相同点和不同点,并从生活经历、时代背景等方面着手,研究分析了影响此风格形成的因素。

    2016年05期 v.21 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 浅谈地域文化对文人创作的影响——以藏族作家阿来的《尘埃落定》为例

    达桑卓玛;

    地域文化以一种或显或隐的方式影响着社会生活的各个方面,其中也包括文人的创作。作家在地域文化的影响下,创作出许多具有地域特色的作品。因此作品中的地域文化因素对研究者而言具有一定的可考价值。深入研究藏族作家阿来的《尘埃落定》中的地域文化因素,以此来阐述地域文化与文人创作之间的内在联系。通过自然风貌、宗教文化、民族文学等角度进行研究,力图以一种更为全面的方式解读这部小说中的地域文化特色。

    2016年05期 v.21 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 《大漠狼孩》的生态主义解读

    何鲜贵;

    《大漠狼孩》是作家郭雪波的一部生态小说力作,小说故事以内蒙古草原为背景展开,作品通过离奇而神秘的叙写向读者展示了人与狼的紧张关系,表现了人与自然的冲突,表达了作者对文明与野蛮,人性与"狼性"的冲突与生态思考,体现了浓浓的终极关怀。

    2016年05期 v.21 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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  • 从复仇到觉醒:《呼啸山庄》希斯克利夫的悲剧命运

    师良;

    《呼啸山庄》中男主人公希斯克利夫从一个具有诸多美德和人性的少年到遭受伤害后人性扭曲的复仇者,直至最终人性复归。他的性格演变过程和心灵扭曲过程,无不渗透出斑斑血泪,无不雕刻着资本主义社会残酷的标识,这也是他悲剧命运的根源。

    2016年05期 v.21 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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语言学研究

  • 陕北米脂方言的语音特点

    毕娇娇;

    根据调查的语言材料,描写了米脂方言的语音特点,并将其与中古音韵作了对照。

    2016年05期 v.21 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]
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  • 国外第二语言学习策略研究状况述评

    石林平;张东红;

    掌握第二语言知识固然重要,但是第二语言学习策略、方法有时比语言知识更重要。笔者将详尽叙述和评论国外语言学家有关第二语言学习策略的定义、第二语言学习策略的确认、分类以及对优秀第二语言学习者学习策略的研究成果。同师生们探讨第二语言学习策略的相关知识,表明自己对第二语言学习策略的理解和观点,其目的是让第二语言学习策略为学生自主学习服务,更要让第二语言学习策略成为教师教给学生的"点石成金的手指"。

    2016年05期 v.21 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 西部欠发达地区学生英语语音自我概念与英语学习动机的相关性研究——以定西师专高职类非英语专业混合班学生为例

    路喜荣;

    根据自我概念理论和学习动机理论以及借鉴王初民等学者的研究成果,主要分析了定西师专高职高专混合班学生的英语语音自我概念和英语学习动机的相关性。研究发现,混合班整体学生英语语音自我概念和英语学习动机呈明显地正相关,少数民族学生英语语音自我概念和英语学习动机也呈明显地正相关,而且相关程度高于混合班全体学生的,这也许和他们特殊的教育背景和英语学习时间有一定关系。

    2016年05期 v.21 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 计算机辅助下的翻译工作坊教学模式初探

    曾丽馨;孙晓芸;

    翻译工作坊教学和计算机辅助下的翻译教学是近五年翻译课堂教学应用较广泛、效率较高的教学法,二者的结合是一种全新的翻译教学模式的尝试。文章首先对两种翻译教学法的研究背景及各自的教学特征做以概述,在此基础上,重点突出计算机辅助下的翻译工作坊教学模式的教学内容和运行模式,以期提高学生单位时间内的翻译速度,确保翻译质量,为市场培养合格的翻译人才。

    2016年05期 v.21 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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儿童文学研究

  • 幼儿园“故事教育法”中教师讲故事技能初探

    郭惠玉;

    故事对儿童有一种先天的吸引力,听故事是儿童不可或缺的精神享受,讲故事是儿童文学教师和幼儿教师必须掌握的一项基本技能,"故事教育法"是全球都在使用的最有效的教育方法。

    2016年05期 v.21 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 教授儿童文学必备“儿童诗教素养”

    王玉玺;

    "儿童诗教素养",是指基于儿童的诗性主体,诉诸儿童精神世界的富有诗性的教化素养,就教授儿童文学而言,包括儿童文学各文体的鉴赏素养、创编素养、教学素养以及诗性人格塑造素养。由于儿童与生俱来的诗性主体优势,儿童文学的诗性本质特征以及儿童文学教学的儿童诗性属性,所以教授儿童文学必须具备"儿童诗教素养"。

    2016年05期 v.21 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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教育与教学研究

  • 梳理知识结构——大学课程的“通识化”改革

    高原;

    纠缠课程的知识点,轻视甚至忽略知识结构(能力与素质),是我们各级教育特别是大学教育长期以来严重的问题,也是教改不能深入有效开展的主要症结所在。现在我们必须追问:每门课上完之后,对学生的能力与素质究竟产生了什么影响?必须要求每门课应按照通识教育的理念把对学生的能力的培养及素质的提升放在第一位考虑。

    2016年05期 v.21 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 社会主义核心价值体系内化为大学生自觉认同的障碍与对策

    甄晓英;

    社会主义核心价值体系是社会主义意识形态本质的体现。大学生是民族的希望,国家的未来,自觉践行社会主义核心价值体系具有重要的理论意义和现实意义。而在新形势下,由于种种社会问题,大学生在自觉认同和践行社会主义核心价值体系中面临诸多的挑战和障碍。因此,我们需要通过科学的工作方法,采用恰当的实践路径,力争用社会主义核心价值体系武装大学生的头脑,提升高校意识形态教育工作的实效性。

    2016年05期 v.21 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 留守儿童学校人际关系、学习自我效能和学习适应性的关系

    牟生调;南旺盛;

    探讨学习自我效能在留守儿童学校人际关系对学习适应性影响中的中介作用。采用测量法,测查270名留守儿童的学习适应性、学校人际关系和学习自我效能。学习自我效能在师生关系对学习适应性影响中起的中介作用比较大(β=0.291~0.138,t=2.511,P<0.05)。同学关系完全通过学习自我效能来影响学习适应性(β=0.213~0.063,t=1.155,P>0.05)。通过提高留守儿童的学习自我效能、改善留守儿童的学校人际关系可以改变其学习适应状况。

    2016年05期 v.21 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 少数民族大学生网络心理健康状况的调查与分析——以甘肃少数民族大学生为例

    丁吉红;

    为了探讨少数民族大学生网络依赖状况和网络心理健康状况之间的关系,为提高少数民族大学生网络心理健康状况提供依据。采用《大学生网络依赖调查表》和《心理健康临床症状自评量表》,对分层抽取的甘肃省1000名少数民族大学生进行调查。在强迫性上网及上网戒断反应、网络成瘾耐受性、时间管理问题、人际与健康问题、网络依赖得分上,不同民族大学生之间差异都非常显著,但藏族大学生比其他民族的大学生网络依赖轻;正常群体、网络依赖群体、网络成瘾群体在强迫症状因子上都存在非常显著的差异,在其余九个因子及总分上均存在极显著差异。因此,网络依赖严重影响少数民族大学生的心理健康,正确引导少数民族大学生的网络行为有利于他们心理健康。

    2016年05期 v.21 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 基于CDN校园网络平台下的英语专业翻译教学

    王小兵;孙晓芸;

    互联网尤其是移动互联网正在以前所未有的速度影响和改变人们的学习和工作方式。引入网络多媒体教学将极大的提升教学质量。但现有的传统校园网络受制于场地、费用、接入能力、内容等方面,并不能有力地服务于翻译教学,因此文章重点讨论如何搭建基于CDN校园网络多媒体平台,并将此网络平台作为一种教育工具,来提高英语专业翻译教学质量。

    2016年05期 v.21 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
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  • 试论中小学骨干教师的长成——角色定位、选拔培养及管理使用

    王立智;王立明;

    骨干教师是中小学教师队伍的中坚力量,这一群体对中小学教育教学和管理产生着重要影响。应该科学认识骨干教师的角色特征、功能作用,依据本区域、本学校教育事业发展和教师队伍建设实际,在培养目标、选拔培训、考核管理等方面采取措施,科学、审慎地做好选拔培养和使用。

    2016年05期 v.21 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 浅谈学前儿童家庭教育中良好家风的培养

    马莉;

    当前国家和社会的高速发展,家庭规模、结构、类型特征呈现出多样性和复杂性,家庭形态和家庭关系也发生了变化。但家庭教育并没有因之而弱化,反之在进一步加强。家风作为家教的前提条件,同样举足轻重。学前儿童家庭教育中则更是如此,良好家风的形成和传承离不开学前儿童家庭教育。

    2016年05期 v.21 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 探究儿童运用色彩表达情感的原因

    关云;关蕊;

    在长期进行儿童美术教学时发现,大多数儿童在美术作品中能将自身的情感属性和颜色的某种属性联系起来,共同表现画面内容。实践证明儿童运用色彩的方式与儿童本身的思维水平、年龄层次、绘画内容及色彩本身的属性有很大的关联。力求从教学实践环节出发,探究这一现象背后的原因,以此希望少儿美术教师和家长在欣赏、评价儿童美术作品时有所启发。

    2016年05期 v.21 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 大学生阅读现状与高校阅读推广的调查分析——以兰州城市学院图书馆为例

    王黎萍;

    新技术的发展逐渐改变着阅读中传者与受者之间的关系,受众之间存在互动,笔者以兰州城市学院图书馆为例,对大学生阅读现状进行调查研究,寻求读者期望与阅读推广创新的最佳契合。笔者认为,图书馆应该实现阅读空间共享,改善阅读资源建设,优化阅读设备,制订科学的阅读指导措施,加强阅读服务管理,从而为大学生营造一个理想的阅读环境。

    2016年05期 v.21 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 网络环境下社区图书馆用户信息行为研究

    刘玲;

    随着社会信息化的不断发展,人们对信息的需求越来越多元化,获取信息的手段也更加多样化。在已有研究基础上,主要讨论了网络环境下用户信息行为的变化以及对社区图书馆的影响,并提出社区图书馆应对用户信息行为变化的举措。

    2016年05期 v.21 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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艺术研究

  • 中西合璧 古今交汇——浅析鲍元恺交响作品的创编手法

    张牧春;

    鲍元恺的交响曲是中国交响乐在近现代发展中的延续。作曲家在继承前人基础上不断积累经验,挖掘民族化元素,并兼容并蓄地借鉴和吸收西洋音乐创作技法,融会贯通地将两者结合到一起,创作了一首又一首主题突出、风格鲜明,集民族化、戏剧化、交响化于一身的交响曲,为中国交响乐在现代的发展做出了贡献。

    2016年05期 v.21 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 通过复调音乐的复兴来看当代音乐的创作思维

    丛密雨;

    复调音乐,在经历了辉煌和消沉后,在二十世纪再次迎来了属于她的时代,而这一时代的"复兴"并非简单的"回归",在二十世纪这个文化大跃进的时代,随着生产力和文化的飞速进步,音乐的创作思维亦已发生了巨大改变。试从复调音乐在二十世纪"再次崛起"中所产生的新思维、新方法的角度,来看当代音乐的创作与之密不可分的联系。

    2016年05期 v.21 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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其他

  • 河北省欠发达地区县域新型城镇化建设案例探析

    黄守星;王茜;

    在京津冀协同发展的大格局下,河北省的经济发展取得了辉煌的成就,城镇化发展迅速,但从整体上全省的城镇化水平相对较低,尤其是省内欠发达地区新型城镇化建设缓慢。"三农"基础薄弱,基础设施建设尚未完善,生态脆弱、产业结构不合理,体制机制滞后等因素导致区域间发展的不平衡,制约了全省新型城镇化建设的平稳健康发展。通过对目前河北省欠发达县域的城镇化现状分析,并以有代表性的张家口怀来县入手,从实证的角度剖析了河北省欠发达地区县域城镇化存在的问题及其原因,提出今后发展策略。

    2016年05期 v.21 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 中国传统拱手礼及其对现代礼仪体系构建的作用

    张丽娟;

    拱手礼是中国传统礼仪中典型的日常礼仪。从拱手礼与揖礼、叉手礼、鞠躬等礼俗辨析入手,论述拱手礼的基本形式,分析其"敬天"、"尊人"的文化内涵,进而探讨了拱手礼在构建现代礼仪体系中的作用。

    2016年05期 v.21 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 席勒人本主义美学的局限性探析

    贾永平;

    席勒以康德美学思想为基点对人性进行分析,形成了自己独特的人本主义美学思想。其美学思想主要围绕自由、人性、美、艺术和游戏冲动等概念展开。席勒希望通过美学来改造现实人生,实现人性自由和理想人性,但是在美学理论的建构中始终在理性与感性、理想与现实、理论与实践之间存在着矛盾。通过分析席勒人本主义美学中的一些局限性,我们不仅能够更加客观地对席勒美学做出评价,而且能够在建设中国美学理论话语体的系过程中真正获得有益的资源。

    2016年05期 v.21 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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