- 高原;
《老子》认为"下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。""明道若昧,进道若退"。当人们一再诟病老子的"小国寡民"时,恰恰忘记了老子之"道"那种难以被"下士"们所体认的特性,因而就往往忽略了其所言"甘其食,美其服,安其居,乐其俗"甚至"民至老死不相往来"等等话语中所蕴含的极其伟大超越的智慧。
2008年04期 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：445 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 冯学勤;
现代谐和人性理想,作为周作人生活艺术论思想的重要理论基石,建基于人性二元论这一西方思想质料,在试图给国人一个现代身份的同时,必然触及东西文化的紧张感和异质性,也由此引发本土思想文化现代性的契机。
2008年04期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈立正;
李白七绝诗《望天门山》历代学者解释众说纷纭,莫衷一是,尤其是关于作者观察景物的立足点问题,直接关系到对全诗思想内容和艺术特色的分析理解,但是各家版本表述不一,造成对于诗歌理解的偏差甚至谬误。因此就这一关键问题,对比各家注释差异,进行较为深入的分析,认为作者的立足点为沿长江顺流东下,远远望见天山门一带壮观的景象,从而写下这首千古传诵的名篇。
2008年04期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琳;
汤显祖的戏曲作品《南柯记》虽然并不像他的《牡丹亭》那样得到众口一词的好评,但其在写梦方面,梦境与现实处理的微妙自然,真真假假,显示了高度成熟的技巧与复杂的思想.成就斐然,并不输于《牡丹亭》。
2008年04期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：651 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 帅泽兵;许立业;
九叶诗派即中国新诗派,由穆旦等九人组成。他们的创作体现了他们共同的诗歌取向、理念与态度,凭借反叛的立场与异质寻求不完美的残缺的诗意。
2008年04期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏永琛;
对贾平凹《高老庄》中的"商州·西安"、"男矮子.女高个"两个意象进行了分析,认为根源于生活、高于生活的典型化原则,对现实存在做了升华,表现了对生活的批判和向往。
2008年04期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 唐建怀;
《红字》是霍桑现实主义的代表作。作者的创作意图在于探索主体心理深层的"不可饶恕的原罪"。《红字》所表现出来的浓烈的清教思想及其根源值得梳理和反思,作品中反映的人性懦弱与人性罪恶,以及人的内心焦灼与灵魂的苦痛需要审视与诠释。
2008年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：559 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晨歌;罗桂保;
当代小说名家安·比蒂是美国新现实主义文学浪潮的核心人物之一,但在中国国内鲜有专文论述。本文较为系统全面地介绍了安·比蒂的生平、主要作品、写作风格及主题,文学成就及评论反响,略补外国文学研究领域在这方面的空白。
2008年04期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：221 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 余永红;
社火是中国传统民间文艺,陇南市的民间社火,以西和县民间"黑社火"最有代表性,将灯光和系列美术造型及图像有机结合,具有独特的视觉效果和艺术价值,也具有深厚的传统文化底蕴。
2008年04期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 张瀚玉;
中国民族声乐有着独特的审美特征:以"情"为核心内涵,以"字正腔圆"为审美取向,"声音"音色的选择具有独特性,并且具有"润腔"特征。
2008年04期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 杨银巧;
艺术教育的社会价值和功能是现当代素质教育中普遍关注的问题。艺术家的艺术教育思想和成就是艺术教育的基石。19世纪英国艺术批评家、美学家约翰·拉斯金的艺术教育思想影响了工业革命以后的英国乃至世界,他的艺术教育理论具有独特的历史地位和价值,在强调审美教育和素质教育的今天,对于我们更好地完善和普及艺术教育具有一定的现实意义。
2008年04期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：382 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张林燕;
甘肃是中华民族灿烂文化的发祥地之一,悠久的历史孕育了形式多样的民间美术。在世代的继承与创造中,不断地推陈出新,形成了独具特色的甘肃民间美术的艺术美。这些作品的造型、色彩、工艺来源于实际生活,服务于实际生活,是生活的一部分,同时又美化了生活,提高了生活的情趣和格调。
2008年04期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 304K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 张大军;
通过对自己曾经亲临现场的松鸣岩花儿会和二郎山花儿会的具体描述,分别从两大花儿会所处的地理位置、花儿隶属类别、花儿会所演唱的内容及花儿令等方面进行比较,从而归纳出河湟花儿与洮岷花儿的区别。并相应地提出了自己对保护非物质文化遗产的观点及建议,有一定的针对性。
2008年04期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 林子鸿;
当代大学生思想的嬗变与我国社会剧烈的变革是分不开的。在新形势下,如何发挥高校思想政治教育的积极作用,引导学生树立科学态度,正确认识社会、适应社会和健康成长,加强高校大学生思想政治教育的对策分析尤为重要和迫切。
2008年04期 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吕朝;
当今的社会时代、大学生中存在的问题、教育的真谛、大学的本质、使人生走向成功、提升人格的魅力都要求大学教育重视和加强人格教育。在大学,有效的人格导向应是教师的学术人格、教学人格、管理人格、伦理人格。如果我们大学教师能积极地建设自我、读懂学生、简约管理、实际帮助、珍言关怀,我们就能够逐渐建设起学生的人格大厦。
2008年04期 61-63+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李劼;
"十五"以来甘肃高等教育克服基础薄弱的困难,把握全国高校扩招带来的发展机遇,从规模和内涵、从结构和层次、从管理和质量,诸多方面都得到了进步与提升;目前存在的主要问题是规模容量总体偏小,学科内涵式发展滞后,服务社会能力不强,投资渠道单一;建议坚持明确目标定位,优化类型结构,推进科技创新,服务经济社会,重申大学理念,关注职业生涯等方面的发展思路。
2008年04期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 926K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王雪引;丛爱玲;
教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是贯彻理论联系实际原则,实现培养目标不可缺少的教学实践环节;也是对高校教育教学质量的检验和信息反馈。教育实习管理应由"大包大揽"向管理社会化转变,拓宽实习模式,加强教育实习的质量监控,建设一批稳固的教育实习基地,为教育实习奠定物质基础。
2008年04期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张玉春;
当代大学生是国家和民族的希望,是祖国的建设者和栋梁,但市场经济的迅速发展,就业压力的不断加大,意识形态的多元化等种种因素,使当代大学生的价值观基础、价值判断标准、价值取向均发生着较大转变。因此,如何面对这种转变,以高尚的师德风范、高质量的高校德育和良好的育人环境积极引导大学生确立正确的价值观念是新形势下做好高校思政工作的理性要求。
2008年04期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张继玉;
艺术类大学生由于专业的特殊性形成了他们个人本位非常突出的职业价值观。面对高校扩招和就业分配制度的改革,艺术类大学生也受到了日益严峻的就业形势的压力。从艺术院校大学生职业价值观与就业指导工作双向互动的角度,探讨艺术院校大学生职业价值观的特点以及艺术院校就业指导应该采取的相应对策。
2008年04期 73-75+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ]
- 安芝梅;梁新惠;
针对高职高专学生入学时英语水平差异较大,传统教学不能满足学生"吃不饱"或"吃不了"的实际,探讨了高职高专大学英语教学中采用分层教学的模式,并在理论和实践上论证了这一教学模式的可行性与必要性。
2008年04期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 虎技能;王晓军;
班主任岗位的特殊性决定了班主任专业发展的重要性,而班主任的专业发展离不开培训。培训经费短缺、工学矛盾等因素使边远农牧区班主任培训工作举步维艰,校本培训以其自主、灵活、有效等特点可缓解边远农牧区班主任培训中的诸多问题,成为边远农牧区班主任专业发展的基本路径。
2008年04期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王国祥;
我国从20世纪80年代兴起的英美报刊选读课,作为英语专业高年级学生的选修课之一已有不短的时间了,但针对其教法与学法的研究数量较少。为了提高这门课的教学质量和学习效果,笔者结合自己的教学实践,对这门课教什么、怎么教、为什么学和怎么学的问题提出自己的一点见解。
2008年04期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郭贤民;
新课程中至为重要的一项内容就是"培养学生学习的主动性,"打破以往"灌输式"教学,提倡教师引导,发挥学生是主体的教学模式。激发学生的主动性就是指运用科学的方法培养学生的学习兴趣,使学生对学习产生求知欲,能够积极主动地去探索学习中的奥妙,并以获得知识为乐趣和享受。
2008年04期 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 武砺俊;
语言迁移是影响二语习得的一个重要因素。通过行为主义心理学和认知心理学对语言迁移的研究,采取系统对比分析方法深刻剖析了影响语言迁移的语言因素和非语言因素,提出了二语习得过程中如何避免负迁移,促进正迁移产生的相关途径。
2008年04期 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：752 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 朱海丽;梁新惠;
教育部《大学英语课程教学要求》指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力。可是,大量事实证明大学生的语用能力偏低,究其原因,大学英语课堂教学中语用能力的培养未受到足够的重视。大学英语教学中那种重语言知识,轻语言运用的思想遇到了时代的挑战。从现代语言学、语用学和外语教育语言学的角度阐述了大学英语教学应凸显培养学生语用能力的重要性和必要性。
2008年04期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 桑吉扎西;
调查者以甘南藏族自治州为例,对甘肃民族地区教师针对新课程的教师培训作了系列调查。调查者运用混合式问卷,从教师的知识结构与教育教学现状、教师对培训工作的认识、教师对培训内容、时间与方式上的需求等三方面做了调查,以期对近年来甘肃民族地区英语教师的受训情况有一个总体的了解,并适当做出评价和建议。
2008年04期 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 963K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 骆兰;
甘肃省少数民族地区中小学校园文化建设的主要制约因素是经济贫困问题,这是勿庸置疑的。但是,我们决不能忽视另一个方面,即文化及其它上层建筑亦会产生强大的反作用。本文探讨如何在经济条件相对落后的状况之下,有效发挥校园文化的"治愚"功能,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者,为经济建设服务的问题。
2008年04期 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 任莲香;袁音;王安平;钟全宏;
领导意识、组织机构、教育引导、竞赛体系、运动氛围和优秀运动队组建等是校园体育文化建设的六大支柱。通过对这六方面的基本要求的分析,使校园体育文化建设支撑体系的基本内容、方式方法和目标任务更加明确具体、利于建设。
2008年04期 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 武江丽;
高师专科生排练小合唱的能力水平,在一定意义上决定了从事小学音乐教学,特别是小学唱歌教学的成功与否,所以高师专科生排练小合唱的能力培养,对小学音乐教学的唱歌训练有着十分重要的现实意义。师专生充分利用小学生的先天条件,进行音色训练和声部组合排练小合唱,使他们将所学声乐、和声、文学艺术和美学等知识通过实践转化为小学歌唱教学的技能,以适应小学音乐教学的实际。
2008年04期 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]