刘拉妮

• 1:甘肃民族师范学院汉语系

摘要(Abstract)：

浩如烟海的优秀文化中,古代诗词是我国文化遗产中最值得自豪的瑰宝,要把诗中的意境美、思想美、语言美、文化美挖掘出来,就需在教学中对学生的诵读进行正确的指导。古诗词的诵读不同于一般文章的诵读,这是因为古诗词的语言更具韵律美和图画美。所以在诵读中就要运用诵读技巧读出节奏,感受韵律美;激发想象,感受图画美。这样,我们不仅实现了"雅言传承文明,经典浸润人生"的目的,而且也提高了学生的人文素质。

关键词(KeyWords)： 古诗词;教学;诵读法;节奏;想象

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘拉妮

参考文献(References)：

• [1]王序良.怎样指导学生诵读[J].中学语文教学,2003(5).
• [2]李岩.诵读与联想一体诗词共文化齐辉——古典诗词诵读教学新探[J].商丘职业技术学院学报,2006,(1).
• [3]吴艳梅.诵读切入联想——古诗词鉴赏教学三法[J].广西教育学院学报,2003,(6).